Búsqueda de blogs de Google

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Búsqueda en blogs de crear un blogs – Google

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MÓDULO VIII

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MÓDULO VIII

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Usando la tecnología se podría facilitar una exposición mediante el uso del Power Point, que es el más sencillo y si se puede mediante el uso de una pagina web y/o la aplicación del blogger.
El uso de los diversos recursos depende del tema a tratar y también ver con lo que se cuenta en el aula, de lo contrario tendriamos que recurrir a lo tradicional (papelote, láminas y otros materiales.

¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

Existe distintas estrategias para la retroalimentación, pero aplicando la tecnología con algunos software educativos sería más atractivo para el alumno. Puede ser el uso de Edilim, hotpotatoes, ardora, Jclic, etc.
Todo ello ayudará a reforzar los conocimientos del alumno.

MÓDULO VII

MÓDULO V

"Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:..."

• Primero, es impotante que el estudiante tenga contacto con las TICS y que logre superar temores.
•  Segundo, es necesario diseñar un proyecto de aprendizaje que permita involucrar al estudiante desde su la elaboración hasta la aplicación del mismo, así el estudiante va aprendiendo de manera formativa, participativa y socializadora, lo cual  fomentará su creatividad y el desarrollo de su pensamiento.
• Tener en cuenta siempre los objetivos del tema y de la aplicación del mismo.

MÓDULO VI

• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Desarrollando sus habilidades y actitudes mediante clases interactivas y/o participativas.  
• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Es complicado apoyar en todas las necesidades del alumno, pero se puede ayudar bastante dando los conocimientos necesarios para que ellos puedan aplicarlos en su quehacer cotidiano con una visión distinta, ser agentes de cambio.

MÓDULO IV

• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

Crear una página web ayuda a mejorar el aprendizaje del estudiante, de ésta manera se puede organizar los contenidos de manera muy didáctica.Por tanto mi unidad podrá desarrollarse con mayores recursos y herramientas para llegar al alumno.

• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

Aplicando en forma creativa todos los recursos u herramientas de éste pregrama de capacitación y anteriores.

MÓDULO III

      Utilizando distintas herramientas para desarrollar los contenidos y evaluaciones didácticas considerando  la edad entre otros factores.

¿De qué manera ayudará el uso de Internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI y de pensamiento de orden superior?

¿Qué tipo de retroalimentación o ideas adicionales espera recibir en esta actividad?

¿Cómo incorporará el uso de Internet para la investigación, colaboración y comunicación en su unidad?

      Visitando distintas direcciones web, considerando los derechos de autor.

MÓDULO II

"•¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Considero que las preguntas orientadoras te inducen al tema y hace que los contenidos sean precisos para el desarrollo de la unidad, evitando así generalizar o mesclar contenidos que dificultarán la comprensión y aprendizaje de los alumnos.
También es importante y necesario partir de un modelo de unidad, que hace que nos organicemos para el desarrollo en sí de los contenidos curriculares de una forma didáctica y significativa para el estudiante.

•¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Debemos recordar que somos formadores y que la evaluaciones deben estar orientadas a cumplir con los criterios formativos según el tema a desarrollar. No pensar sólo en lo memorístico. Podemos evaluar desde una lista de cotejo hasta observando las actitudes del alumno, tomando en cuenta su edad, sus fortalezas y dificultades. Actualmente podemos evaluar aplicado software educativo, donde el alumno se sienta a gusto y no presionado como si fuera una amenaza para ellos."

VIDEO- ¿PARA QUÉ EVALUAR?

REFLEXIÓN

ESTE MÓDULO ME AYUDA A TENER PRESENTE LA ESTRUCTURA DE UNA UNIDAD, IMPORTANTE PARA ORGANIZAR LOS CONTENIDOS A ENSEÑAR.
TENER PRESENTE QUE PARA EVALUAR EXISTE DIVERSAS ESTRATEGIAS Y CON LOS NUEVOS APRENDIZAJES DEL MANEJO DEL BLOG Y LA CREACIÓN DE UNA WIKI, SÉ QUE TENDREMOS MÁS OPCIONES PARA COMPARTIR CON NUESTROS ESTUDIANTES.

MÓDULO I

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

TODO PROYECTO EDUCATIVO ES BUENO PARA DESARROLLAR HABILIDADES EN EL ALUMNO, SIEMPRE Y CUANDO SE TENGAN LOS OBJETIVOS CLAROS Y SEAN VIABLES.

• ¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

LA FORMA DE APLICAR ESTOS PROYECTOS SE SUGIERE SEAN DIDÁCTICOS Y SIGNIFICATIVOS PARA EL ALUMNO, SÓLO ASI LOGRARÁ EL APRENDIZAJE COGNITIVO Y SE FORMARÁ SUS ACTITUDES.